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【从教三十年之一】李霞荣:三十七年坚守对教育的虔诚

发布人:文明网来源:发布时间: 2015-04-30


编者按:从教三十年是教师生涯的一个光荣的里程碑,坚守三十年更是难能可贵。三十年的光阴,转瞬即逝!黑发积霜织日月,换来桃李满天下!光荣执教三十年,守住的是教师的德,守住的是教师的魂,守住的是教师的神圣!

自今日起,校园网将推出《从教三十年系列报道》,重点报道把汗水留在了宿州学院校园,滋润了桃李满园的拥有三十年及以上教龄教师的优秀事迹。正是通过他们和他们一代人辛勤的耕耘、无私的奉献,才带来了宿州学院的翻天覆地的变化。正是因为有了他们,学校才能取得今天这样可喜的成绩。他们的奉献是学校发展永恒的力量与脊梁,他们的奉献是宿州学院人永远的骄傲与自豪!

李霞荣,高级实验师, 1978年9月至今在宿州学院化学化工学院工作,坚守从教37年。30多年来,她一直工作在教学第一线,几十年如一日,政治立场坚定,爱岗敬业,吃苦耐劳,勤勤恳恳,任劳任怨,为学院和学校的发展默默无闻地工作,在教学和科研工作中都取得了优异的成绩,受到领导、同事和学生的一致好评。2001年度被学校授予”教书育人”科研尖兵称号,2005年度学校综合考核被评为优秀,2006年被评为“安徽省教育系统先进女职工”等荣誉称号。

坚定理想信念    既教书又育人

政治方面,李霞荣能够认真学习中央的各种文件,拥护党中央的各项方针政策和决议,坚持四项基本原则,坚持社会主义道路,始终与党中央保持一致,努力为实现中国梦贡献自己的力量。通过学习提高了自己的政治思想觉悟和素质。能够团结同事,互相帮助,给他人做好榜样。能够遵纪守法,做一个合格的公民。

2006年至今,李霞荣连续三届当选为校教代会教师代表,在此期间,能认真学习校长所作的学校工作报告中的各项内容,讨论时积极发言,为学校和学院的发展献言献策,并在实际工作中积极贯彻执行学校的各项决议。在校领导每年组织的民主党派和无党派人士的座谈会上,能畅所欲言,为学校的发展提出好的意见和建议,努力做到一个无党派人士应尽的责任和义务。在学校组织的各种献爱心活动中,都能踊跃参与,积极捐款,关心灾区人民的生命财产和安全。

在教书育人方面,李霞荣以做一个优秀的人民教师为标准,坚持不但要教好书,更要育好人;教会学生怎样做人;要想做好事,首先要做好人。她经常和学生谈心,了解学生的要求,帮助他们解决生活上、学习上的难题,调动了学生的学习积极性。她还鼓励部分学生继续深造,报考研究生,争取让每个学生都能成为合格的毕业生和对社会有贡献的人才。

提高业务水平    工作扎实推进

工作方面,为提高自己的业务水平和工作能力,李霞荣始终刻苦钻研业务,不断学习。她于1995—1997年间主动要求到华中师范大学化学系参加化学助教进修班学习,学习了硕士研究生主要课程,通过考试,成绩合格并获得结业证书,提高了自己的业务水平,为今后的工作打下了扎实的基础。

几十年来,李霞荣一直担任学院不同专业的无机化学实验教学工作和实验室管理工作。由于学校受地域限制,我校生源大多是农村学生,他们在中学时接触的实验较少,甚至有些仪器不认识,仪器的名字叫不上来,组装仪器达不到要求,动手能力更差,不会配制常用的、特殊的实验药品,实验操作正确率低,有时导致实验失败,影响了实验的效果。于是,她耐心地给学生认真讲解,让学生自己找出实验失败的原因并进行纠正,反复实验,直到实验成功为止。实验过程中,她还严格要求学生按正确的方法完成实验操作,并要求他们爱惜仪器,节约实验用品,遵守实验室规章制度。为了提高学生的动手能力,她每个星期都抽出一定的时间,指导学生自已配制各种不同浓度、不同品种的溶液,一方面补充了每个实验所需要的各种溶液,另一方面,又锻炼了学生的动手能力,学生都很感兴趣并积极参与。由于前几年经费较为紧张,有些仪器及药品买不到,她就想方设法用其他仪器及药品进行替代,如对仪器装置进行改装,个别药品自己制备,克服了重重困难,每年都能高质量完成教学大纲规定的教学任务,收到良好的效果。

厉行节约    做到科学管理

在实验教学过程中,有部分学生不能按正确的操作方法使用仪器,导致仪器损坏,无法继续使用。李霞荣便及时找人维修,对一些旧的仪器仍继续坚持使用,直到无法再使用才换上新仪器。在整理实验室时,有个别学生不慎将一些小的仪器扔掉,她看到后便立即捡回来,并教育学生注意节约,有时还废物利用,变废为宝,为学校节约一定的经费,也培养了学生爱惜公共财物的良好习惯。

在实验室管理方面,李霞荣也下了很大功夫,做到仪器药品用完全部归位,有条不紊,并保持实验室窗明几净。为适应当前应用型人才培养需要,培养学生的创新和动手能力,培养四有人才,学院决定实验室对学生开放,她就积极配合学院的工作,大力支持学生到实验室做科研及毕业论文,并严格要求学生在离开实验室时将水、电、门、窗关闭,卫生打扫干净,检查无误后方可离开,力求从根本上杜绝事故的发生,这样也增强了学生的责任心。因此,在每次的实验室检查中都受到好评。尤其是2014年国家教育部对我校进行检查评估,当专家组到该实验室视察工作时,十分满意,给予了较高评价。

潜心科研    科学研究成绩突出

科研方面,李霞荣利用工作之余阅读大量书籍,认真钻研业务并撰写学术论文,先后在一些高校学报上发表了论文数篇。2001年,在宿州师专学报第1期发表了论文《实验室废液处理的几种方法》;同年,在宿州师专学报第2期发表论文《设计探究性实验培养学生创新能力》;2001年,在《教学与管理》期刊第4期发表了论文《浅谈化学实验能力的培养》等等。

李霞荣在教学之余还积极参与科学研究,2000年3月至2002年12月参加了校级科研项目“高师学生素质教育途径及综合评估体系研究”,排名第四;2008年1月至2009年12月参加了教秘【2008】51号科研项目“二茂铁衍生物纳米材料修饰电化学传感器的研制及其应用”,排名第五;2008年参加省级项目“应用化学特色专业”;2010年参加国家级项目“应用化学特色专业”等其他项目的研究。由于教学和科研成绩突出,她于2001年被安徽省教育厅职称评审委员会评为高级实验师。

李霞荣虽然在教学、科研、管理等各方面取得了优异的成绩,但她非常谦虚,认为,随着时代的发展,还要不断努力学习,不断进取,争取为教育事业做出更大的贡献。